Jean's 宇宙記錄

（一）

行經一棵美麗的樹，喜歡它樹幹上的紋路，好像畫出來似的。阿咪卻說，這棵樹的果實不好，掉了滿地，任人踩。奇怪了，這不是結實累累的好嗎？

（二）

第一個，是自己在公共場所所見。小男孩不到一歲，還在吚吚呀呀的階段。母親不斷示意要他安靜，不要說話，小男孩似懂不懂。不過我想這是可以理解的，畢竟他還這麼小，只要不是神經質似的哭鬧，都是可接受的可愛﹗反而是這位母親，在公共場所怎麼不把手機調靜音呢？而手機響了，不是掛斷它，反而是悠閒地接聽對話起來…這時候，不管音量壓得多麼低，都是不合規範和她教兒子的規矩吧。身教重於言教，在這裡看到平時我們／吾人是怎麼地言行不一。

第二則與靈魂輪迴有點關係。主要是指住在年輕身體裡的，都是老靈魂了，可以說：youth without youth！書裡說到，父親在某晚為女兒說床邊故事，故事結束後，女兒對父親說：爸爸，你記得你小時候我也說故事給你聽嗎﹗

第三篇故事，是在公視製播的《誰來晚餐》裡看到的。我十分佩服這位認真的媽媽。她育有一對龍鳳胎，因為和家人住，所以帶小孩有長輩幫忙分擔。不過，也因此出現不同的規範。此外，她對兒女的教育也付出極大的心力學習。包括兒子注意力不夠集中這件事，更是讓她幾乎讀遍了各式育兒書。在一場洪蘭教授的演講中，洪老師展示了兩張大腦圖，一張亮點多，一張少，意思是指與人交談時，我們的腦會比較活躍，因此亮點多。反之。帶著兒子去聽這場演講的媽媽，於是指著兩張圖解釋給這個才六歲大的小人聽，只見他聽完了告訴媽媽：媽媽，以後我說話會看人。當場，媽媽就熱淚滿眶!! 於是洪老師變成了她育兒的恩人。

都離18有一段路了，終於有成年人的感覺。

漫長的青春期啊～

走過了這段如暗流般的摸索時期，明白與人交往時要特別小心：往往一個不留神，不反省的人就要把你扯進混水裡。傾聽內在的聲音，那就是最高的指導，符合我最高的目的！！

food stand！服飾店？    源源不絕

091210: 金剛怒目，普薩低眉

忘了杯底還有未盡的冷泡綠，就把二合一的咖啡粉倒入茶杯，只好將錯就錯。

帶著實驗的精神喝喝看新滋味…

不知為何，這句話就忽地跑出來。至今，我對這句話的了解還停留在觀照自己的起心動念，沒有什麼突破性的實際或石破天驚的頓悟。

和阿咪又隨便聊聊，關於廣論課帶課的班長口才不好讓她課上得很不歡喜這件事，我說，當初我哪有文章可以看，也要聽錄音帶，而且聽一次就差不多了…所以在分享的時候，都是很簡單地說自己聽到什麼，師父有說什麼故事，再補充故事而已。聽完，阿咪笑。她說，呵，你真的有聽耶。（廢言）

她說她才不會去當班長，如果她自知說話不流暢，課也似懂非懂時。我說，那才好啊，你要有這樣的發心，希望將來有機會可以帶領一個班級。你看大家都說你的聲音很好聽啊！！你聽說話很好聽的人講課，是不是會很高興？（她沉默…）我又說，國中時，同學打電話來找我，後來問我，接電話的是我哥嗎？（因為阿爸的聲音大又有朝氣）（她笑）

這一天，聊到外文名字，jack/frank/jane/tom/joe　都有隱含的言外之意。

我問kathy，那你為什麼取這個名字呢？

她說，這是小時候老師給取的。因為老師說kathy 是 hello kitty的姐姐…

好久沒和阿彩連絡了。想起今天是她的生日，在這裡遙寄祝福吧

下午看著陳喬恩的新劇，想到她在便利貼女孩裡的角色，逆來順受的個性，接受所有是與不是的評價…

就在前一個晚上，我讀著《男人與男孩》，一本買了數年卻遲未讀的翻譯文學。看到文章中提到〝廢鐵〞兩個字，讓我想到當初我以比汽車比擬交涉時的這個評語。（以汽車比擬，真虧了我的聰明才智啊﹗又一次往自己臉上貼金。）

由於給這個評語的人是個不成熟的“大人”，而我清楚知道我的價值與能力，所以這句話並不會影響我的自我評價。因為在當時的情境中，如果沒有其他人的幫忙，我在無用武之地下，的確與廢鐵無異。而且這是個雙方面在一開始就彼此心知肚明的客觀事實，對方以此做為攻擊，可見狗急跳牆之心切。而在許多時候，這個人分享的喃喃，盡是負面能量；當時，我也只以微笑帶過，畢竟，一樣米百種人，我是為了這個公司的願景想好做事。沒有必要，就不多聊。是我想得太簡單，在超級小的組織裡，不聊就被冠以不世故，難相處；我不願意和這樣的人一般般。